Материально –   техническая база

В образовательном учреждении оборудовано :

11 кабинетов начальных классов, 4 кабинета математики, 1 кабинет физики с лаборантской/ ОБЖ,, 1 кабинет химии с лаборантской, 1 кабинет биологии, 1 кабинет географии, 2 кабинета истории и обществознания, 2 кабинета информатики, 5 кабинетов иностранного языка, 5 кабинетов русского языка и литературы, 1 кабинет ИЗО, 1 кабинет музыки, 1кабинет технического труда (мастерские) для мальчиков, 1 кабинет технологии для девочек, спортивный зал, лыжная база, тренажерный зал, актовый зал, библиотека, столовая, 91 ПК, 34 ноутбука, 2 компьютерных класса, 4 телевизора, видеокамера, 29 интерактивных досок, 44 мультимедийных проекторов,3 музыкальных центра, 2 ламинатора, фотопринтер, 4 фотоаппарата, медицинский и стоматологический кабинеты, кабинет ОБЖ, кабинет по ПДД.

 

 

 

        Учебные кабинеты оборудованы рабочими местами для учащихся, рабочим местом учителя, мебель подобрана в соответствии с ростом учащихся, имеет соответствующую маркировку. В двух компьютерных классах 24 рабочих единиц компьютерной техники (в том числе 2 рабочих места учителя) используются в учебном процессе, рабочие места обеспечены регулируемыми стульями, подставками под ноги. Все рабочие точки образовательного учреждения объединены в локальную сеть и имеют выход в сеть Интернет.

  

ПЛАН

мероприятий по улучшению условий и охраны труда в

МАОУ СОШ №32 на 2016-2017 учебный год

Средства обучения и воспитания

  информация о средствах обучения и воспитания размещена в следующих информационных блоках (на текущей странице):

 

Объекты для проведения практических занятий

• Библиотеки
• Объекты спорта
• Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
• Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Условия питания и охраны здоровья обучающихся(см. страничку- Организация питания)

Одним из приоритетных направлений работы школы является создание условий для охраны и  укрепления здоровья учеников,

 

• оказание первой медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

• организацию питания учащихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления учащихся, для занятия ими физической культуры и спортом;
• прохождение учащимися в соответствии с законодательством РФ периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактику и запрещение курения, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих средств;
• обеспечение безопасности учащихся во время пребывания в учреждении;
• профилактику несчастных случаев с учающимися во время пребывания в учреждении;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.
• Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья учащихся, в том числе обеспечивает:
• текущий контроль за состоянием здоровья учащихся;
• проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в РФ;
• соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
• расследование и учет несчастных случаев с учащимися во время пребывания в организации в порядке, установленном законодательством РФ.

 Что отражено:

в уставе школы;

в образовательной программе школы, одним из разделов которой является «Школа Содействия Здоровью» ;

в  подпрограммах «Развитие системы воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей»,

 "Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков ", 

«Здоровое питание – здоровый ребенок»,

«Безопасность МБОУ СОШ №32».                 

 Преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования заложена в учебных программах дисциплин физкультура, окружающий мир, биология и ОБЖ;

 

Требования к организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в образовательном учреждении реализуются следующим образом:

 В образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена оптимальная физическая нагрузка для учащихся различных групп здоровья, что находит отражение в учебной программе.

• Ведутся занятия СМГ для обучающмихся имеющих медицинское заключение.

• На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкульт минутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления зрительного анализатора, и.т.д.

• Для учащихся начальных классов организуются динамические перемены.
• Мероприятия физкультурно-оздоровительной направленности являются частью воспитательной работы. В 2015-2016 г запланированы дни здоровья, участие школьных спортивных команд во внутришкольных, районных и городских спортивных мероприятиях.
• Требования к организации профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися, воспитанниками включают:
• В рамках воспитательной работы проводятся  конкурсы рисунков на тему: «Я выбираю здоровый образ жизни». Учащиеся школы выступают на муниципальных конкурсах по данной тематике. Классными руководителями на родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления ПАВ, с привлечением сотрудников полиции.
•  Проводятся  ежегодные тестирования обучающихся с согласия родителей на предмет выявления фактов приобщения к ПАВ обучающихся старших классов;

•  

 В школе функционирует медицинский кабинет, осуществляется социально-педагогическое, логопедическое и психологическое сопровождение образовательного процесса;

Медицинский кабинет лицензированный. Лицензия.

 

 

Фельдшер школы: Меняйлова Мария Тахировна.

 

График работы медицинского кабинета: Пн, Вт,Ср,Чт, Пн- с 8.00 до 18.45ч.

 

 

 Психолого – педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации и включает в себя:

• психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
• коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, сурдологическую помощь обучающимся;
• комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий;помощь обучающимся в профориентации, получение профессии и социальной адаптации.

В школе, имеется система видеонаблюдения и система ограничения доступа посторонних лиц. 

 

 

 

 Наличие учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса: 

Общий библиотечный фонд составляет 28 208 экз., в том числе: учебной литературы – 22 323экз.;

Обеспеченность учебниками составляет 100%. Начальная школа обеспечена двумя комплектами учебников. В школе систематически пополняется фонд медиатеки в учебных кабинетах.

    Образовательный процесс в полном объеме обеспечен учебной, учебно-методической литературой, программами по всем дисциплинам учебного плана общеобразовательного учреждения, учебно-методическим комплексом для педагогов и учащихся, дидактическим и иллюстративно-наглядным материалом. Все материалы систематизированы.Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса соответствует государственным требованиям и позволяет реализовывать заявленные образовательные программы.
 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Учащиеся школы имеют возможность работать в локальной  сети и сети  Интернет на уроках информатики. А также ежедневно в свободном доступе после уроков в кабинте медиатеки. В свободное время каждый желающий (учитель или ученик) при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач.

 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ учащихся

Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства. В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD-плеера. Наиболее современные и эффективные для образования ЭОР воспроизводятся на компьютере. 

 

В школе, имеется для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

• пандус;

• кнопка вызова;

• туалет для детей-инвалидов;

• доступ к информационным системам(логин скайпа для детей с нарушениями слуха, );

• специальные технические средства (портативный видеоувеличитель, радиомикрофон, комплект системы MultiView HD, Optelec ClearReader+);

• наличие учебников.